|
Ensisijaisia kohderyhmiä ovat lukion opiskelijat tohtoriksi väitteleviin, lukion opettajat, kouluttajat, yliopistoluennoitsijat, tutkijat tai tiedemiehet, joiden täytyy parantaa matematiikan asiantuntemusta ja ymmärrystä tai tarvitsevat asiantuntijakonsultointia matemaattisten ongelmien ratkaisemisessa. Kohdesektoreita ovat oppilaitokset lukioista yliopistoihin. Toissijaisia kohderyhmiä ovat ketkä tahansa kiinnostuneet osapuolet ei-akateemiselta alalta, teollisuudesta tai tuotekehittelystä, jotka tarvitsevat syvempää matematiikan tietoutta – mukaan lukien viimeisimmät tiedot saatavilla olevista tuloksista ja yksityiskohdista – tai jotka tarvitsevat apua tiettyjen matemaattisten ongelmien ratkaisemiseen. Kohdesektoreita ovat tutkimus- ja koulutusorganisaatiot, yliopiston yrityskoulutuspartnerit, tutkimuskeskukset ja tieteelliset laitokset. Kolmas ryhmä projektin tulosten mahdollisia käyttäjiä saattavat olla mitkä tahansa koulutusorganisaatiot, koulut ja yliopiston koulutusorganisaatiot, mitkä tarjoavat jatkokoulutusta ja etäoppimista tai elinikäistä oppimista.Potentiaalisia loppukäyttäjiä ovat myös yksityishenkilöt kotonaan itseopettelijoina, kiinnostuneita itseoppimisesta, jotka henkilökohtaisista syistä eivät voi osallistua normaalisti koulukasvatukseen mukaan lukien kehitysvammaiset ja ihmiset, jotka kokevat tulevansa syrjityiksi yhteiskunnallisten ja sukupuolisten stereotypioiden vuoksi. |